社会影响研究所

较低的学校

核心价值观

领导
We recognize that today’s students have the potential to be leaders, not just in the future, but now. 

同理心
We seek to understand others and do so by working to abandon our assumptions and participating in honest open dialogue.
 
社区
我们致力于支持我们社区的所有成员发挥他们最大的潜力. 

创新
We keep a pulse on emerging practices and trends and believe in pursuing new creative ideas that have the potential to change the world.
“我们让女孩们相信她们可以取得任何成就, and that limitless potential authentically shines through when they see the impact they are having on the community."

——泰勒·米勒,三年级老师
每个年级都有a 社会影响 主题与社区参与的四大支柱直接一致, 社区服务, 的服务培训, 以及定义社会影响研究所的社会企业家精神. These lessons and activities emphasize real-world experiences and outcomes such as strong advocacy skills, 增加社区互动, 以及设计解决方案的实践, 在探索目的和建立同理心的同时. 每个年级的学生都要参加一次实地考察, 校园参观, 以及根据年级主题设计的服务项目. 家庭也可以选择周末项目, 年级级派对项目, 还有专门为父母设计的项目.


6个常见问题列表.

  • 主题: 了解并感谢霍克蒂社区

    学生项目:
    霍克蒂社区的善举
    学生旅游, 学的名字, 感谢我们的支持人员,包括维修人员, 护理, 管家, 餐厅, 技术, 图书馆, 安全, 和管理.

    食堂员工卡
    学生 read the Lunch Lady Series book and the 餐厅 hall staff dress up as superheroes the day after they read it as a surprise. 女孩们制作卡片来纪念他们.

    大善心挑战
    学生们在整个低年级传播善良,参加伟大的善良挑战.
    thegreatkindnesschallenge.com

    为支援人员歌唱
    塞布丽娜·凯西陪同学生去支持员工办公室(维修), 厨房, 护士, 客房部和行政部门)唱感谢歌.

    霍克蒂部门认可
    学生们参加了一个早晨的聚会,向所有的支持人员表示感谢和认可.

    花项目
    Lara Guerra assists students with potting plants that they will take to maintenance staff to say thank you.

    家庭可选项目:
    给高年级学生的感谢卡
    学生 在操场上玩耍,和高年级学生一起为霍克蒂社区制作卡片.
  • 友善/底漆

    主题: 老年人

    学生项目:
    老年人的门饰
    学生 create Fall door decorations for the residents of Dickinson Place to hang on their front doors.  然后一个家庭把装饰品送到迪金森广场.

    Paperwhite灯泡
    学生们在科学课上种植和培育纸白球茎. 然后学生们照顾球茎,直到它们准备好盆栽. 一旦盆栽, the students create cards to go with the bulbs and deliver to Dickinson Place for the residents to have flowers in their living spaces in December.

    通过上门送餐为老年人制作卡片
    学生们制作卡片,在12月为“送餐上门”组织送餐

    迪金森广场的老年人需要开车
    学生 learn about the elderly in 图书馆 class and read stories about how to be community helpers. 然后,学生们了解迪金森广场,并发现居民需要什么. 收集物品后, 学生们装饰书包,并在书包里写卡片. 
     
    对家庭的可选社会影响
    为埃弗里伍德的居民装饰人行道


  • 一年级

    主题: 了解社区中的动物

    学生项目:
    为“仁爱行动”制作毯子
    在了解“仁爱行动”组织后,学生们为该组织的狗狗们制作毯子

    在“仁爱行动”中为狗狗朗读以降低焦虑
    学生 read to the dogs at Operation Kindness to lower the dogs’ anxieties and help them be calmer for adoption. 学生对着狗练习朗读. 

    企鹅与四年级和达拉斯动物园的合作
    一年级学生在科学课上学习企鹅和它们的栖息地. 然后, 一年级rs collaborate with the 四年级 students to develop habitats for the penguins who are losing their natural habitats. 然后,四年级和一年级的学生向达拉斯动物园展示他们的设计以获得反馈.

    治疗动物教育,犬类伴侣
    学生们遇到了一个训练治疗犬的家庭. The family presents how guide dogs are trained and brings a guide dog puppy in training for the students to meet and ask questions about. 学生们学习如何在公共场合看到导盲犬时成为一个好的社区成员. 
    蝙蝠保护
    学生 learn about bat caves and habitats in Science and work together to design and build bat cave prototypes in science. 当他们设计的时候, students raise awareness about bats in the community through advocacy letters and a bat supply drive.

    家庭可选项目:
    在大自然保护协会保护海龟
    学生们通过达拉斯的德克萨斯保护联盟帮助清理海龟的环境 


  • 二年级

    主题: 了解环境

    学生项目:
    为艾米·埃斯奎利塔设计的眼睛间谍飞船
    学生们在他们的班级聚会上用回收材料制作“眼睛间谍”游戏. Mi Escuelita’s 社区 Outreach Director comes to 菠菜网正规平台 to speak to the students about why learning is important for 名 students, 以及Eye Spy工艺品如何成为有用的学习工具. 然后,一个二年级的家庭把游戏交给了埃斯奎利塔小姐. 

    与三一河奥杜邦中心一起清理河流
    学生 learn about how to determine if water is polluted or not by observing what living creatures are present in the water.  学生 get hands-on experience by looking through water samples and identifying organisms in the water. 然后学生们讨论如何帮助保持水的清洁和减少污染.

    建立社会企业
    学生 learn how businesses are started through 菠菜网正规平台 alumnae and parents sharing their experiences starting businesses. 然后, the students work as a class to go through the entire process of starting a business by creating reusable grocery bags.  作为一个班级, 学生们学习如何创建一个品牌, 推销产品, 销售产品, 以及利用商业创造社会影响的不同模式.  学生 create a logo that encourages consumers to recycle and use reusable bags rather than plastic and then donate their profits to a local non-profit working to keep the environment clean.  

    家庭可选项目:
    低年级花园预备
    学生加入Mrs. 格拉帮助准备花园的床,为秋天的种植做准备. 
  • 三年级

    主题: 饥饿和粮食不安全

    学生项目:
    联合国儿童基金会不给糖就捣蛋
    学生们通过为联合国儿童基金会筹集资金来参加联合国儿童基金会的“不给糖就捣蛋”挑战. 学生 also participate in the UNICEF Kid Power ups to send RUTF’s to the countries supported by UNICEF and learn about how UNICEF supports students across the world to have access to nutritious food.

    食品包装喂我的饥饿的孩子和马可斯玛特
    学生 participate in a virtual field trip to get a behind-the-scenes look at the Feed My Starving Children manna packing warehouse. 学生 also learn from the 上学校 student that runs the food pantry at the local elementary school, 马库斯小学.

    为小学伙伴提供食物
    学生 learn about food deserts from North Texas Food Bank and partner with local elementary schools to provide snack backpacks to each campus.  学生们创建了一个背包包装系统,在每个背包里装上零食, 喝一杯, 还有一张手工制作的卡片,将被送到当地的小学校园.  然后,三年级的家长把书包送到各个校区.

    波顿农场实地考察
    学生 visit Bonton Farms Extension Site to learn about food deserts in Dallas and how Bonton works to combat food in安全.  学生们通过学习山羊是如何做的来获得实践经验, 鸡, 花园为社区提供新鲜的食物. 

    海豚缸社会创业挑战
    学生将学习创建社会企业的不同模式. The 三年级 students attend social entrepreneurship lessons with the 上学校 students in Biology, 影响, 和动物园班.  Each 三年级 group is paired with an 上学校 student to mentor them through the social entrepreneurship business process.  然后, students use their passion and interests to develop a social entrepreneurship business plan and prototype of their product.  然后,学生们向家长们推销自己的商业理念, 教师, 高年级学生在“海豚池”的环境中. 

    家庭可选节目
    Moss Haven农场
    学生和家庭在Moss Haven农场帮助种植和培育社区花园.
  • 四年级

    主题: 社区参与

    学生项目:

    向当地小学和阅读伙伴捐赠书籍
    在10月份的低年级图书销售之后, 是由四年级学生经营的吗, 然后学生们会了解“阅读伙伴”这个组织. The 社区参与 Director from Reading Partners comes to talk with the students about the importance of reading, 学习阅读时遇到的挑战, 以及如何获得书籍是支持达拉斯扫盲的关键组成部分.  学生 then calculate the total sales from the Book Sale and donate the books and profits to Reading Partners.  

    为乔纳森的寄养中心制作毯子
    学生们将了解达拉斯乔纳森广场的使命和工作. 四年级rs then learn about how blankets are a need for the organization and why they are important. 学生们作为一个班级一起制作毯子. 然后,一个四年级的家庭把毯子送到了乔纳森的住处.

    通过犹太家庭服务的包容项目
    学生 experience a two-hour simulation to learn about learning differences and physical disabilities to build empathy and knowledge. 在模拟之后,学生们学习如何成为有帮助的社区成员. 

    家庭可选项目:
    佩罗科学卡车
    学生们参加了一个由联合航空公司推动的STEAM项目,与佩罗博物馆一起学习. 学生 attend a series of single-lesson and multi-workshop experiences and cultivate personal relationships with peers from partner campuses. 

    为了对湖的爱
    学生 and families help to clean up the 菠菜网正规平台 portion of White Rock Lake on the second Saturday of every month.

结果

建立同理心

宣传技巧

真实世界的体验

设计解决方案

探索的目的

列出3个新闻故事.

  • 了解粮食不安全解决方案

    Dr. 迈克尔·索雷尔, 保罗·奎因学院院长, 今天早上在保罗·奎因学院向三年级的学生们讲述了We Over Me农场. 
  • 动物爱好者

    上学校 Statistics students visited with 一年级rs this morning to share their data findings after working with Dallas Animal Shelters. 
  • 霍克蒂的蜂巢

    今天早上,霍克蒂欢迎我们的第一个蜂巢来到校园! 
菠菜网正规平台